共 60 道题 · 更新至 2026-06-29
受一定道德意识支配而表现出来的有利或有害于他人的行为，称为（）。
单选中小学生品德发展与道德教育·2026-06-29
（）是属于科尔伯格道德发展理论中的道德发展阶段。
多选中小学生品德发展与道德教育·2026-06-29
在儿童道德判断由他律到自律阶段之间，有一个称之为（）的阶段。
作为个人品德的重要外部表现形式和客观标志，是衡量一个人品德水平高下的重要标志的是（）。
下列（）是影响中小学生同伴交往的因素。
集体荣誉感
名词解析中小学生品德发展与道德教育·2026-06-29
学校环境影响学生世界观、人生观及价值观形成的主要因素有（）。
我国学者的研究认为，中国小学儿童的道德情感表现为随着年龄增长而发展的趋势，其转折期在（）岁之间。
父母的教养方式
要使个体能够形成正确的世界观、人生观及价值观，其思维发展应达到一定的水平，具体为（）。
简述同伴关系对儿童道德教育的意义。
短答题中小学生品德发展与道德教育·2026-06-27
简述道德行为规范的两个主要方面。
学生在遭受挫折后会情绪激动，常对抗、报复、迁怒身边的人，且带有公开的、爆发的特点。其后果往往对他人或集体造成某些不良影响…
单选中小学生品德发展与道德教育·2026-06-27
操作能力
名词解析中小学生品德发展与道德教育·2026-06-27
如何发挥德育目标的功能，促进道德教育发展？
高中阶段的德育目标包括（）。
多选中小学生品德发展与道德教育·2026-06-27
科尔伯格采用（）对儿童道德认知发展进行研究。
试析自我意识理论在道德教育中应用。
学生情绪很容易消沉，不愿意学习，不爱参加各种活动，或在活动中不积极主动，对自己悲观失望、自暴自弃等，这类问题行为属于（）…
对于自己的评价往往领先于对别人的评价。
判断中小学生品德发展与道德教育·2026-06-27
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