共 60 道题 · 更新至 2026-06-29
叶圣陶主张“（）”重在教方法规律，“（）”重在（）。
填空题小学语文教学论·2026-06-29
叶圣陶运用推广“（）”到中学的方法规律。
作文是学生认识水平和（）的综合体现。
结合实例谈谈你对小学语文教学中贯彻“文道统一”原则的理解。
短答题小学语文教学论·2026-06-29
举例说明语言文字训练与思想教育相统一的原则
（）四种能力构成语文能力的整体。
以集中识字为主的教材，多采用（）的形式。
多选小学语文教学论·2026-06-29
语文学科性质决定了小学语文是（）课程，它在各科教学中处于（）的地位。
在（）中识字，是音、形、义紧密结合的有效途径。
联系实际，谈谈怎样在语文教学中实施素质教育？
小学课程的核心课程由（）、（）两门工具学科组成。
一位老师教学《富饶的西沙群岛》一课，在教案的“学习方法、习惯的培养”一项中，提出以下教学目标。“指导学生学习读懂自然段的…
材料题小学语文教学论·2026-06-29
把“未”写成“末”，“晴”写成“睛”，这种错别字的类型属于增减笔画。
判断小学语文教学论·2026-06-29
指导小学生学习作文的正道是（）。
在语文教学过程中，除了运用大量的言语直观外，还可运用（）直观和（）。
在学习理论方面，孔子有十分丰富的论述。主要有（）；（）；（）；虚心笃实的学习态度。
听辨训练
名词解析小学语文教学论·2026-06-29
作文是学生（）和（）的综合体现。
在阅读教学中经常使用的听说的训练方式包括（）
小学识字形式是低年级分散识字，高年级集中识字。
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