单选 义务教育教师专业发展导论2026-06-27 更新 0 阅读 根据伯林纳的新手—专家教师发展阶段理论，有两三年教龄的教师一般属于（） A 新手水平教师 B 高级新手水平教师 正确答案 C 胜任水平教师 D 熟练水平教师 B 参考答案：B 本站整理，仅供学习参考 复制本题链接 相关题目 下面是A、B、C、D四位中小学教师的科研情况。 A老师：研究素质教育的原理，倾注…格里菲思和坦恩（Griffiths&Tann）曾经指出，教师在长期的教学实践中，…教师为什么必须具备较强的移情能力？说明教师实践知识的含义与特征。一位网友在某教育网站的论坛里写道：我曾见到一名数学教师，很有敬业精神，一天到晚除…试比较休伯曼等人提出的教师发展的“补缺”模式和“成长”模式。教师自然合作文化的一个重要前提条件和特征是它源自于（）。休伯曼和古斯基提出的教师发展的“补缺”模式只具有历史价值而毫无现实意义。
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