填空题 义务教育教师专业发展导论2026-06-29 更新 3 阅读 格里菲思和坦恩(Griffiths&Tann)曾经指出,教师在长期的教学实践中,会形成一些自认为理所当然的个人知识,这些知识如果没有通过对话来公开化,就有可能会因为缺乏严格的检视而沦为()。 愚昧的理论 参考答案:愚昧的理论 本站整理,仅供学习参考 复制本题链接 相关题目 下面是A、B、C、D四位中小学教师的科研情况。 A老师:研究素质教育的原理,倾注…教师为什么必须具备较强的移情能力?说明教师实践知识的含义与特征。一位网友在某教育网站的论坛里写道:我曾见到一名数学教师,很有敬业精神,一天到晚除…试比较休伯曼等人提出的教师发展的“补缺”模式和“成长”模式。教师自然合作文化的一个重要前提条件和特征是它源自于()。休伯曼和古斯基提出的教师发展的“补缺”模式只具有历史价值而毫无现实意义。在新课程改革背景下,教师角色应该作哪些转换?