共 60 道题 · 更新至 2026-06-29
批判课程论者的隐性课程观可概括为两个方面：“（）”与“（）”。
填空题课程与教学论·2026-06-29
自主型教学方法
名词解析课程与教学论·2026-06-29
分组学习的涵义：（）
在“主动适应论”中，杜威认为学校学校课程应是“经验课程”，其基本形态则是（）
范例教学模式的基本思想是什么？
短答题课程与教学论·2026-06-29
如何评价课程实施的三种取向？
一般发展
在中国，课程一词最早出现于（）。
简述班级授课组织的优势与不足。
简述过程模式对目标模式的批判。
从浪漫自然主义经验课程论发展而来的“乡土教育论”的代表人是：（）。后来荣格又提出了体现“乡土教育原理”的“生活共同体”课…
填空题课程与教学论·2026-06-27
简述评价教育计划的内涵。
短答题课程与教学论·2026-06-27
普遍性目标的特点
名词解析课程与教学论·2026-06-27
简述选修制度与个性化教育、个性发展的关系。
“（）”是将特定学科内容在不同学习阶段重复呈现，同时利用学生日益增长的心理的成熟性，使学科内容不断拓展与加深——“螺旋式…
简述多元主义教育价值观内涵。
过程模式的原则是什么？
如何建构主义教学观。
提示型教学方法的局限性表现在哪些方面？
三大新教学论流派是——前苏联教育学家赞科夫的“（）”、美国著名心理学家布鲁纳的“（）”、德国教学论专家瓦.根舍因和克拉夫…
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