课程组织的整合性

指课程经验“横”的联系，包括认知、技能、情意的整合与科目的整合。所谓“整合性”是指在课程当中不同的课程内容之间建立适当的联系，以整合由于分割所造成的知识支离破碎的状态，以达到最大的学习累积效果。一般而言，内容的整合应该有助于学生逐渐获得一种统一的观点，并把自己的行为与所学习的课程要素统一起来。