单选 感统康复师考试2026-06-28 更新 1 阅读 关于不恰当的行为，下列说法中正确的是（） A 教师应等到问题严重时再去干预 B 在不恰当行为刚开始时立即干预 正确答案 C 教师应忽略孩子的不恰当行为 D 以上都不对 B 参考答案：B 本站整理，仅供学习参考 复制本题链接 相关题目 学生在学校捣蛋，被要求父母来学校，导致学生在学校捣蛋的几率明显减少这属于（）给孩子呈现一组三张的图片，其中目标图片用彩色卡纸衬托当提示。这里使用了（）辅助提高孩子意识到行为发生的能力是指（）当行为发生后，一个刺激的移除，导致该行为将来出现的频率上升，这个流程就是（）正面的注意力强化行为有（）以下负性指令的有（）在排除环境因素，孩子不愿意进入教室的原因有（）教授儿童的技能目标被分解到很小的单元，之后进行单元练习。这种教授方法被称为（）
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