填空题 学前儿童数学教育2026-06-27 更新 1 阅读 幼儿园数学教育活动设计的原则主要包括发展性原则、（）、（）、（）以及系列性原则。 主体性原则；渗透性原则；科学性原则 参考答案：主体性原则；渗透性原则；科学性原则 本站整理，仅供学习参考 复制本题链接 相关题目 对应比较的三种主要形式是（）、（）和（）。在拓扑几何中，三角形和圆形是几乎等价的。皮亚杰认为，（）和（）是儿童适应环境的两种形式。绳子、小棒、直尺都可以作为幼儿自然测量的工具。幼儿园数学教育目标的制定只需要考虑儿童的发展就可以了。专门的数学教育活动按其组织形式又可以分为（）和（）。简述学前儿童空间方位概念发展的一般过程。集合的表示方法一般有列举法、描述法和（）。
题题库