泰勒认为，在课程编制中编制者必须回答四个问题（）、（）、（）以及（）。

学校应该达到哪些教育目标；提供哪些经验才能实现这些目标；怎样才能有效地组织这些经验；怎样才能确定这些目标正在得到实现