世界各国课程评价有哪些特点？

一、重视发展，淡化甄别与选拔，实现评价功能的转化。
二、重综合评价，关注个体差异，实现评价指标的多元化。
三、强调质性评价，定性与定量相结合实现评价方法的多样化。
四、强调参与与互动、自评与他评相结合，实现评价主体的多元化。
五、注重过程，终结性评价与形成性评价相结合，实现评价重心的转移。