单选 小学美术教育2026-06-29 更新 1 阅读 “设计•应用”领域的核心是培养学生的（）和创造能力，使学生尝试在生活和实践中应用自己的创意，拉近美术与生活的距离。 A 想象能力 B 观察能力 C 创新意识 正确答案 D 动手能力 C 参考答案：C 本站整理，仅供学习参考 复制本题链接 相关题目 儿童首先是一个（），美术对他而言就是其探索的一种（）。情境法简述美术创作的四种传统。美术教学过程其本质是师生对客观世界的一种（）和（）的过程。生成式教学法分为“调控式生成”、“（）”、“（）”、“（）”等不同类型。美术教师的职业教学特点是：（）、（）、（）、（）。乡土教材的开发基于（）的理论基础。绘画发展过程分为四个阶段；涂鸦期、象征期、（）和客观写实期。
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